Introduction
Learning to say how old your children are in Spanish is one of the most useful skills for parents and caregivers. This article teaches simple vocabulary, grammar, and everyday phrases in Latin American Spanish so beginners can introduce their children, answer questions, and fill out basic forms with confidence.
- Key words you need
- Basic sentence structures
- Numbers 1–12 (quick reference)
- Useful phrases to introduce your children
- Asking and answering: common questions
- Talking about months and younger ages
- Using numbers past twelve
- Common variations and polite forms
- Practical examples: forms, messages, and signs
- Common mistakes beginners make
- Quick practice dialogues
- Tips to remember
- More examples you can copy and use
- Practice exercise (do it aloud)
- Conclusion
Key words you need
Start with the basic nouns and numbers. These words appear often when talking about age.
edad — age
hijo — son
hija — daughter
niño — child (male or general)
niña — child (female)
años — years
mes — month
meses — months
cumplir — to turn (an age)
Basic sentence structures
There are two common ways to say how old someone is in Spanish. Both are easy for beginners.
Use the verb tener plus the number and años. This is the most natural way in Spanish.
Tengo cuarenta años. (I am 40 years old.)
Tener + number + años — for example, when talking about children say:
Mi hijo tiene cinco años.
Mi hijo tiene cinco años.
Or use the verb cumplir for saying someone is about to turn or just turned an age.
Cumplir + number + años — used to mention birthdays
Mi hija cumple tres años mañana.
Mi hija cumple tres años mañana.
Numbers 1–12 (quick reference)
Memorize these for talking about young children and months.
uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez, once, doce
Useful phrases to introduce your children
Short introductions are helpful in everyday conversation, at school pickup, or at medical appointments.
Este es mi hijo, Diego. Tiene ocho años.
Este es mi hijo, Diego. Tiene ocho años.
Esta es mi hija, Ana. Tiene cinco años.
Esta es mi hija, Ana. Tiene cinco años.
Tengo dos hijos. Uno tiene cuatro años y la otra tiene dos años.
Tengo dos hijos. Uno tiene cuatro años y la otra tiene dos años.
Asking and answering: common questions
Learn how to ask someone’s age and how to answer about your children.
¿Cuántos años tiene su hijo?
¿Cuántos años tiene su hijo?
Answer with Mi hijo tiene + number + años.
Mi hijo tiene seis años.
Mi hijo tiene seis años.
For daughters: ¿Cuántos años tiene su hija? — Mi hija tiene siete años.
¿Cuántos años tiene su hija? — Mi hija tiene siete años.
Shorter, informal version (friends or family): ¿Cuántos años tiene tu hijo?
Talking about months and younger ages
For babies and infants, use mes and meses. This is important for medical forms and childcare settings.
Mi bebé tiene tres meses.
Mi bebé tiene tres meses.
Or be specific: Mi hijo tiene 11 meses.
Mi hijo tiene 11 meses.
If you want to say years and months together:
Mi hija tiene dos años y seis meses.
Mi hija tiene dos años y seis meses.
Using numbers past twelve
As children grow, you will need larger numbers. Use standard cardinal numbers.
Trece, catorce, quince, dieciséis, veinte, veintiuno, treinta, cuarenta, cincuenta
Mi hijo tiene quince años.
Mi hijo tiene quince años.
Common variations and polite forms
In formal situations, like at the pediatrician or on forms, you might use usted for respect when asking about someone else.
¿Cuántos años tiene su hijo?
¿Cuántos años tiene su hijo?
When speaking to friends, use tú:
¿Cuántos años tiene tu hija?
¿Cuántos años tiene tu hija?
Practical examples: forms, messages, and signs
Here are realistic Spanish lines you might read or write.
On a registration form: Nombre del niño
Edad: ______ años
Nombre del niño
Edad: ______ años
Text message to a teacher: Mi hijo tiene seis años y necesita lentes.
Mi hijo tiene seis años y necesita lentes.
At the clinic reception: ¿La edad del paciente?
Es cinco años.
¿La edad del paciente?
Es cinco años.
Common mistakes beginners make
Knowing typical errors helps you avoid them.
Mixing Tener with Estar or Ser. Always use tener to express age: Use Mi hijo tiene ocho años, not Mi hijo es ocho años.
Mi hijo tiene ocho años, not Mi hijo es ocho años.
Forgetting plural for years. Use años for two or more years and año for one year.
Mi hija tiene un año, not Mi hija tiene uno años.
Mistaking months and years. Say meses for months and años for years; combine them when needed.
Quick practice dialogues
Practice these short exchanges aloud or with a partner.
Receptionist: ¿Cuántos años tiene su hijo?
Parent: Mi hijo tiene cuatro años.
¿Cuántos años tiene su hijo?
Mi hijo tiene cuatro años.
Neighbor: ¿Cuántos años tiene tu hija?
You: Mi hija tiene dos años y tres meses.
¿Cuántos años tiene tu hija?
Mi hija tiene dos años y tres meses.
Tips to remember
Simple memory tricks help make this grammar stick.
Always pair tener with an age number and años.
Tener + number + años.
Use meses for babies under one year or to specify months.
Meses for under one year or partial years.
Learn the numbers 1–20 well; most child ages fall in this range.
Practice real-life mini-dialogues like forms or teacher messages to build confidence.
More examples you can copy and use
Short, everyday phrases that are useful immediately.
Mi hijo tiene siete años y estudia primero grado.
Mi hijo tiene siete años y estudia primero grado.
Mi hija tiene un año y medio.
Mi hija tiene un año y medio.
Tenemos tres hijos: uno tiene doce años, otra tiene nueve años y la menor tiene cinco años.
Tenemos tres hijos: uno tiene doce años, otra tiene nueve años y la menor tiene cinco años.
Practice exercise (do it aloud)
Write down or say answers to these prompts.
1) Say your child’s age: Mi hijo tiene ______ años.
2) Say a baby’s age in months: Mi bebé tiene ______ meses.
3) Say two children’s ages: Tengo dos hijos: uno tiene ______ años y el otro tiene ______ años.
Conclusion
Mastering simple phrases to say how old your children are is quick and practical. Memorize key words like tener, años, and meses, practice the short dialogues, and use the realistic examples provided to feel ready for forms, school, or casual conversation in Latin American Spanish.

